Педагог дополнительного образования (дошкольная подготовка)

Описание вакансии

компания "масло-дел"

• ???? обучение чтению и развитие речи

• изучение букв и звуков: знакомство с алфавитом через визуальные и тактильные образы (лепка букв, рисование на крупе). обязательное разделение на гласные и согласные, звонкие и глухие звуки.
• слияние звуков в слоги: обучение плавному слоговому чтению («соединяем звуки вместе»), переход от простых слогов (ма, па) к сложным (кот, дом).
• развитие фонематического слуха: игры на определение позиции звука в слове (в начале, середине, конце).
• расширение словарного запаса и связной речи: составление коротких рассказов по картинкам, пересказ сказок, разучивание стихов и чистоговорок для улучшения дикции.

• ???? обучение счету и логике

• освоение прямого и обратного счета: счет в пределах 10–20, понимание состава числа (из каких двух меньших чисел состоит число 5).
• сравнение объемов и количеств: понятия «больше», «меньше», «равно», «выше/ниже», «шире/уже».
• простые математические действия: сложение и вычитание на наглядном материале (игрушки, счетные палочки, карточки).
• развитие логики и пространственного мышления: решение задач на исключение лишнего предмета, поиск закономерностей, ориентация в пространстве (право/лево, верх/низ) и времени (дни недели, времена года, месяцы).

• ✍️ подготовка к прописи (развитие мелкой моторики)

• постановка руки: контроль за тем, как ребенок держит карандаш или ручку, формирование правильной осанки при письме.
• гимнастика для пальчиков: разминка рук перед и во время занятий (пальчиковые игры, массажные мячики).
• графические упражнения: обводка по контуру, штриховка в разных направлениях, рисование по клеточкам, прохождение графических лабиринтов.
• работа в крупной сетке/линейке: плавный переход от рисования узоров и элементов букв к написанию печатных букв и цифр в специальных тетрадях для дошкольников.

• ???? организационные и педагогические обязанности

• диагностика навыков: оценка текущего уровня развития ребенка перед началом курса и корректировка программы.
• подбор материалов: самостоятельная подготовка ярких пособий, рабочих листов, развивающих игр и карточек.
• обратная связь родителям: краткий отчет после каждого занятия (что успели сделать, что получается отлично, над чем нужно поработать дома) и выдача мягких, необременительных домашних рекомендаций.

• высшее педагогическое образование
• опыт работы с детьми

• работа 3 раза в неделю с выездом к ребенку на дом, района аль-фараби мендикулова

Метки