Работа в

Школьный психолог обеспечивает психологическое благополучие обучающихся и воспитанников, развивает их способности к социально-психологической адаптации в трудных жизненных ситуациях, включая девиантное поведение. Оказывает помощь в профессиональном самоопределении, проводит психолого-педагогическую диагностику, составляет заключения и рекомендации. Участвует в оценке особых образовательных потребностей, разрабатывает развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей. Осуществляет психологическую поддержку, способствует готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях, принимает меры по профилактике социальной дезадаптации. Требования: самостоятельность, ответственность, стрессоустойчивость.

Преподавателю колледжа в области образования с высшим образованием по профилю и стажем работы или производственным стажем не менее 5 лет необходимо обеспечивать выполнение учебных планов и программ согласно госстандартам, проводить обучение на научно-методическом уровне, организовывать самостоятельную работу и участвовать в разработке программ.

Требуется преподаватель колледжа в области образования с высшим образованием по профилю и стажем работы преподавателя или производственным стажем по профилю не менее 5 лет. Обязанности: выполнение учебных планов и программ согласно госстандартам, обучение на научно-методическом уровне, контроль самостоятельной работы, участие в разработке образовательных программ, ответ за качество образования, внесение предложений по совершенствованию процесса. Навыки: изучение лучших практик, ведение документации, моделирование урока, применение методов обучения. Требования: адаптивность, аккуратность, базовые знания методов органического производства, логическое мышление.

Преподаватель колледжа в области образования с высшим образованием по профилю и стажем работы в должности преподавателя или производственным стажем по профилю не менее 5 лет. Обязан обеспечивать выполнение учебных планов и программ по ГОСО, обучать студентов на научно-методическом уровне, организовывать самостоятельную работу, участвовать в разработке программ, отвечать за качество образования, вносить предложения по совершенствованию учебного процесса. Должностные задачи: изучение лучших практик в образовании, ведение учебной документации, моделирование урока, применение методов и приемов обучения. Требования: адаптивность, аккуратность, базовые знания методов органического производства, логическое мышление.