Преподаватель, дефектолог

Описание вакансии

На олигофренопедагога возлагаются следующие функции:

2.1. Должен отвечать требованиям, предъявляемым олигофренопедагогу, кроме того:  владеть методами научно-исследовательской, экспериментальной работы, участвовать в разработке наглядных пособий, индивидуальных развивающих программ, в проведении командной оценки.

2.2. Внедрять  новые методики коррекционной работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.

III. Должностные обязанности:

3.1. Осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми и подростками с ограниченными возможностями.

3.2. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта, комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния детей.

3.3. Разрабатывает индивидуальную развивающую программу работы с ребенком.

3.4. Проводит коррекционно-развивающие групповые и индивидуальные занятия по восстановлению нарушенных функций.

3.5.  Способствует социализации учащихся, освоению ими образовательных программ.

3.6. Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства коррекционного обучения.

3.7. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

3.8. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

3.9.  Осуществляет  опытно-экспериментальную работу.

3.10. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), консультирует их по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

3.11.  Ведет необходимую документацию.

3.12. Проводит просветительскую  деятельность по пропаганде  толерантного отношения общества к детям с особыми образовательными потребностями.
3.13. Владеет компьютерной грамотностью, информационно-коммуникационными технологиями.

3.14. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.15. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

3.16. Принимает  участие в организации и проведении различных мероприятий, проводящихся в КППК.

Ведение и составление документов; Выявление причин возникновения дефектов ; Работа с учащимися с особыми потребностями; Организация образовательного процесса; Оценка психологического состояния учащегося ; Оказание помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья ; Адаптивность; Ответственность; Аккуратность; Вежливость; Доброжелательность; Критическое мышление;